Сегодня второе апреля. День распространения информации об аутизме.
И так вышло, что за последние 8 месяцев я стала очень близка с этой темой. Хотя если задуматься, то на самом деле больше - около 3 лет.
Андрей Дмитрич родился идеальным пупсом, как мне казалось)) оглядываясь назад, я понимаю, что трудности были, но откуда нам знать, как оно должно быть, когда ты родитель впервые? Всем трудно.
И это было трудно, особенно трудно. Мы пришли к принятию того, что что-то не так только примерно к трем годам Андрюхи. Когда он так и не заговорил, как нам обещали врачи. Многим говорят - ждите трёх. И если говорят и вам - не слушайте.
Но не будем о грустном) Я хочу рассказать, что такое аутизм, как это выражено в моём ребенке и что с этим делать.
Аутизм, РАС - это психическое расстройство, нарушение и в то же время это не болезнь. Нельзя излечиться или выйти из аутизма, но можно научиться с ним жить. Это, во-первых, иной способ восприятия мира, а во-вторых, уменьшенная потребность в социализации.
Что это значит?
Это значит, что человек может слышать речь и не понимать ее. Значит, что слишком яркие вывески могут привести к панике и проще бить себя, чем видеть их. Значит, что может быть невыносимо смотреть в глаза другому человеку. Звуки могут быть слишком громкими или слишком тихими. Значит, что мир вокруг слишком непонятный и надо зацепиться за что-то, что тебя заземлит и будет постоянным - за одну и ту же дорогу, за одно и то же расписание, один и тот же мультфильм, одни те же фразы и т.д.
Общаться - не ясно, зачем. Можно же все делать и без этого. Особенно, если родители изучили тебя вдоль и поперек и без слов прекрасно знают, что и когда тебе нужно.
Таким людям может быть непонятен юмор и образные выражения - они воспринимают слова буквально. Им может быть трудно сконцентрироваться без какого-то лишь им понятного аспекта - шершавой поверхности, раскачиваний, наушников или закрытых дверей.
Это всё может казаться странным. И ранее аутизм считали детской шизофренией, позднее - недостатком родительской любви. И слава богу, сейчас признали, что все это нипричем. Почему он возникает, до сих пор непонятно, но статистика растет. Если лет десять назад - это был 1 из 160 детей, сейчас - примерно 1 из 54.
Итак, что у моего ребенка иначе, чем у других детей:
- Указательный жест отсутствовал. Я учила его с прошлой осени, и сейчас на 90% навык освоен ✌️
- Андрей не говорит. Ему 3,9 почти, лепет был, но у Андрюхи очень слабые имитационные навыки, он почти не умеет подражать. Ни в звуках,ни в жестах.
- Его нельзя отвлечь игрушкой или потешкой. Не реагировал на стихи, песни, хоть аниматором пляши - неинтересно. Но можете нас поздравить: не больше месяца как я нашла потешку, которая нравится нам обоим, и развивает навык совместного внимания) а ещё мы научились делать веселую зарядку, и хоть не все выходит - Андрюхе нравится, а значит, есть прогресс и улучшение имитации🎉
- Андрей не умеет играть с детьми и долго их игнорировал. Сейчас начал интересоваться, смотрит в их сторону, ловит настроение, но до полноценного контакта и диалога ещё далеко.
- Не понимает сюжетных игр.
- Он может не отзываться на имя. И он не отзывается, если зову его не я, не папа и не бабушка. Аналогично со взглядом в глаза, мне смотрит - другим меньше или не смотрит.
- Андрюха истерически не терпит вмешательства в личное пространство незнакомым человеком. Он будет уклонятся от прикосновений, закатит истерику на приеме у врача или в парикмахерской.
- Очень зависим от погоды и перемен. Может плохо спать. Становится капризным, плаксивым, возбуждённым.
- Очень ограничен набор продуктов, которые он ест. Но при этом покушать любит, мне ещё та задачка)))
- Может засмеяться чему-то своему, может уходить от требований, иногда кружится по комнате, при тревоге может расцарапывать себя.
При всех трудностях - потрясающе интересно его учить, теперь, когда я знаю, как! Благодаря британской программе #EarlyBird. Со мной он очень открыт, контактен, даже эмпатичен, любит обниматься, любит играть вместе. Моя задача - максимально подружить его с внешним миром, показать, что с другими людьми - интересно. Научить заботиться о себе и защищать себя.
Дети с РАС - безумно интересные😍 если хотеть их понять, если уметь их принять и научить их принимать нашу помощь - они удивляют и поражают)
Но их родителям приходится нелегко. И если вы знаете пары, у которых есть похожие трудности, или у которых детки с уже поставленным диагнозом - поддержите их. Им это очень нужно ❤️
У меня все) готова ответить на вопросы, если есть) встречали ли вы детей с аутизмом?
#РАС #аутизм #аутизмнеболезнь #особенныедети #человекдождя
